Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Presentación de diferentes situaciones en las que se evidencia la falta de equidad de género.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la equidad de género.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema específico relacionado con la equidad de género en las familias, escuela o comunidad.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre el problema asignado.


• Elaboración de propuestas de solución o acciones concretas para abordar el problema.


• Presentación de las propuestas y discusión en clase.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes estilos de relación y distribución de responsabilidades en las familias, escuela y comunidad.


• Análisis de casos reales en los que se evidencien diferentes estilos de relación y distribución de responsabilidades.


• Reflexión en grupo sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Sesión 4:

• Elaboración de un plan de acción grupal para promover la equidad de género en las familias, escuela y comunidad.


• Identificación de roles y responsabilidades dentro del plan de acción.


• Presentación y discusión de los planes de acción en clase.

Sesión 5:

• Implementación de las