Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de prácticas sustentables de producción, distribución y consumo.


• Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos contribuir al bienestar de la comunidad y de México a través de prácticas sustentables?

Fase de desarrollo:

• Actividad en grupos de investigación: Los alumnos investigarán sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo en México y cómo estas pueden contribuir al bienestar de la comunidad.


• Uso de recursos como libros, internet y material audiovisual para la investigación.


• Guía de preguntas para orientar la investigación.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las prácticas sustentables para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Recapitulación de los conceptos y conclusiones.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: un alumno tiene discapacidad diferente y cómo podemos incluirlo en las prácticas sustentables de producción, distribución y consumo.