Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Aprecia con empatía las expresiones de otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título de la sesión: "Explorando nuestras expresiones creativas"

I. Motivación (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la sesión: producción de expresiones creativas.


• Mostrar imágenes de distintas expresiones artísticas (pinturas, esculturas, danzas, música) y pedir a los alumnos que las observen y comenten qué sienten al verlas.


• Fomentar la reflexión sobre la diversidad de expresiones artísticas que existen en nuestra comunidad.

II. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica para que los alumnos experimenten con distintos elementos artísticos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como papel, crayones, música, etc.


• Cada grupo tendrá la tarea de crear una expresión artística utilizando los materiales proporcionados.


• Fomentar la colaboración y la comunicación entre los alumnos durante el proceso de creación.

III. Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que muestre su expresión artística al resto de la clase.


• Animar a los demás alumnos a expresar lo que sienten al observar las creaciones de sus compañeros.


• Reflexionar sobre la importancia de apreciar y valorar las expresiones artísticas de otras personas.

Atención al problema: Aprender a utilizar la escritura.

• Durante la actividad práctica, fomentar la narración de los alumnos sobre su proceso de creación utilizando la escritura.


• Proveerles de papel y lápices para que puedan escribir sus ideas y