Introducción a los pueblos antiguos del mundo

Plan de clase

Titulo: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento de conceptos como democracia, feudalismo, surgimiento del islam, humanismo y nuestra comunidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación de Clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los pueblos antiguos del mundo
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cuál fue el impacto de los pueblos antiguos en la formación de los estados feudales en Europa?


• Activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de democracia, feudalismo, surgimiento del islam y humanismo.

Desarrollo:

• Explicación del tema: Presentación de los principales pueblos antiguos del mundo y su influencia en la formación de los estados feudales en Europa.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes investigarán sobre un pueblo antiguo asignado y analizarán su influencia en Europa.


• Presentación de los resultados: Cada grupo expondrá los hallazgos de su investigación.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura entre los pueblos antiguos del mundo y los estados feudales en Europa.


• Tarea: Los estudiantes deberán realizar u