El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender: Los alumnos tienden a distorsionar la información y esto puede llegar a afectar a sus compañeros.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Expresando emociones y sentimientos en inglés".


• Revisión de vocabulario relacionado con emociones y sentimientos.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación clara y efectiva.

Desarrollo:

• Actividad individual: Los alumnos investigan y seleccionan una manifestación cultural o artística de su comunidad relacionada con la expresión de emociones y sentimientos.


• Actividad en parejas: Los alumnos comparten sus investigaciones y reflexionan sobre la importancia de preservar y difundir la cultura local.


• Puesta en común de las reflexiones en grupo.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Los alumnos deben preparar una presentación en inglés sobre la manifestación cultural o artística que eligieron.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del vocabulario relacionado con emociones y sentimientos.


• Presentación de la tarea: Los alumnos expondrán en inglés sobre la manifestación cultural o artística que investigaron.

Desarrollo:

• Actividad en parejas: Los alumnos practican la presentación de su manifestación cultural o artística en inglés.


• Retroalimentación y corrección por parte d