Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Los alumnos necesitan reconocer o recordar la importancia de tener acuerdos para la convivencia que permitan el trabajo en el aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es la diversidad y por qué es importante aceptarla.


• Presentación del problema: Exponer la problemática de los acuerdos para la convivencia en el aula y cómo pueden contribuir a tener una buena relación entre todos.


• Actividad de servicio: Pedir a los alumnos que diseñen carteles con mensajes positivos sobre la convivencia y la importancia de aceptar la diversidad. Estos carteles se colocarán en el aula para recordar los acuerdos.


• Reflexión final: Comentar en grupo qué aprendieron sobre la importancia de los acuerdos para convivir y cómo se sintieron al colaborar en la actividad de servicio.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Solicitar a los alumnos que compartan lo que recuerdan sobre los acuerdos para la convivencia.


• Actividad de servicio: Organizar un juego en equipo en el que los alumnos deberán seguir acuerdos para ganar. Por ejemplo, un juego de relevantes en el que deben colaborar y respetar las reglas para lograr el objetivo.


• Reflexión final: Pedir a los niños que reflexionen sobre cómo s