Introducción al tema y exploración de manifestaciones artísticas

Isela Mendoza
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de manifestaciones artísticas
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de interpretación y valoración de manifestaciones artísticas, así como explorar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de México y del mundo.


Desarrollo de la sesión:



  • Inicio: Se presenta el tema a los alumnos y se les explica el objetivo de la clase. Se les plantea el problema de la falta de desarrollo del proceso de lecto escritura y se les motiva a buscar soluciones a través de la exploración de manifestaciones artísticas.

  • Actividad 1: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen y su importancia.

  • Actividad 2: Se mostrarán imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como danzas tradicionales, pinturas famosas, esculturas, música folklórica, entre otros. Los alumnos deberán observar y comentar sobre las características de cada una.

  • Cierre: Se realiza una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y se plantean las expectativas para las siguientes sesiones.


Sesión 2: Análisis de elementos en manifestaciones artísticas
Objetivo de la sesión: Identificar los elementos presentes en diferentes manifestaciones artísticas, para comprender su importancia y recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística.


Desarrollo de la sesión:



  • Inicio: Se retoma la reflexión de la sesión anterior y se recuerda el objetivo de la clase.

  • Actividad 1: Se presentan diferentes manifestaciones artísticas y los alumnos deberán identificar y nombrar los elementos presentes en cada una, como colores, formas, ritmo,