Expresión en la naturaleza

CAROLINA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la disposición de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos en el entorno natural y usa elementos de los lenguajes artísticos para representar una experiencia significativa de sus vínculos con la naturaleza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Expresión en la naturaleza


Tema: Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos y experiencias estéticas en la naturaleza.


Proyecto comunitario: Cuidemos nuestra naturaleza


Problemática: Los alumnos presentan lenguaje inapropiado.


PDA: Aprecia la disposición de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos en el entorno natural y usa elementos de los lenguajes artísticos para representar una experiencia significativa de sus vínculos con la naturaleza.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar la naturaleza y fomentar el respeto hacia ella.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del proyecto comunitario "Cuidemos nuestra naturaleza".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la naturaleza y los problemas que enfrenta.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Visionado de un cortometraje o documental sobre la belleza y fragilidad de la naturaleza.

    • Reflexión grupal sobre las emociones y sensaciones que les generó el video.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realización de un dibujo o pintura que represente algo significativo de la naturaleza para cada alumno.

    • Compartir y explicar su obra con el resto de la clase.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Explorar los elementos estéticos presentes en la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior y del proyecto comunitario.

    • Presentación de diferentes ejemplos de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos presentes en la naturaleza.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Salida al exterior, preferiblemente a un espac