Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una descripción y por qué es importante para comunicarnos. Comentar la importancia de poder describir correctamente objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad: Pedir a los estudiantes que traigan un objeto de su casa y lo coloquen en el centro del salón. En grupos pequeños, los alumnos deberán describir el objeto utilizando adjetivos y características físicas.


• Cierre: Cada grupo presentará la descripción de su objeto al resto de la clase y se dará retroalimentación sobre la claridad y precisión de las descripciones.

Sesión 2:

• Introducción: Recordar la sesión anterior y comentar que en esta ocasión trabajarán con la descripción de personas.


• Actividad: Mostrar a los alumnos imágenes de personas y pedirles que describan su apariencia física y su vestimenta. Luego, en grupos, deberán escribir una descripción detallada de una persona y compartirla en clase.


• Cierre: Se elegirá una descripción de persona de cada grupo para compartirla con la clase y se dará retroalimentación sobre la calidad de las descripciones.

Sesión 3:

• Introducción: Comentar que en esta sesión trabajarán con la descripción de seres vivos, tanto reales como ficticios.


• Actividad: Los a