Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

ROSA AGUILAR
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción


Tema: Locomoción de animales y su relación con el entorno


Objetivo: Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Observación de diferentes imágenes de animales y discusión sobre cómo se mueven y desplazan.

  • Lectura de un cuento sobre animales y sus formas de locomoción.

  • Actividad de indagación: Investigación en grupos sobre las diferentes formas de locomoción de animales (caminar, volar, nadar, reptar, saltar, etc.) y la relación con su entorno.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de lectura de diferentes textos informativos sobre animales y su locomoción.

  • Discusión en grupos sobre las características del entorno que influyen en la forma de desplazarse de los animales.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre las formas de locomoción de animales y sus relaciones con el entorno.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender la locomoción de los animales para su supervivencia.


Sesión 3:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de observación y registro de videos sobre diferentes animales en movimiento.

  • Discusión en grupos sobre las estrategias de movimiento de los anima