Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los recursos del lenguaje y la diversidad de formas de expresión oral

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos del lenguaje que conocen los alumnos (adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros).


• Mostrar ejemplos de diferentes formas de expresión oral de distintas culturas.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 2: Exploración de recursos del lenguaje en la comunidad

• Realizar una salida educativa a la comunidad para identificar y recopilar distintos recursos del lenguaje presentes en el entorno (rótulos, grafitis, canciones populares, adivinanzas locales, entre otros).


• Fomentar la interacción con la comunidad y valorar la diversidad cultural y lingüística presente en ella.


• Registrar los recursos encontrados en un mural o carpeta de la clase.

Sesión 3: Creación de juegos del lenguaje en lo individual

• Explicar a los alumnos cómo crear juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.


• Proporcionar ejemplos y guías de cómo realizar cada uno de ellos.


• Dejar a los alumnos tiempo para que creen sus propios jueg