Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Alumnos inquietos y con dificultad para prestar atención.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Actividades para llamar la atención de los alumnos y despertar su interés.


2. Desarrollo: Explicación del tema, actividades prácticas y ejercicios de reflexión.


3. Cierre: Reflexión final sobre el tema y actividades para reforzar los aprendizajes.

Sesión 1:

Inicio:

• Muestra a los alumnos imágenes impactantes de la contaminación ambiental y los efectos negativos de la producción y consumo no sustentables.


• Realiza una breve dinámica de presentación en la cual cada alumno debe compartir una acción que realiza en su vida diaria para cuidar el medio ambiente.

Desarrollo:

• Explica el concepto de prácticas sustentables de producción, distribución y consumo.


• Realiza una lluvia de ideas con los alumnos para identificar prácticas sustentables que podrían implementarse en la comunidad y en México.


• Divide a los alumnos en grupos y asigna a cada grupo una práctica sustentable para investigar y presentar en la siguiente sesión.

Cierre:

• Pide a cada grupo que comparta brevemente la práctica sustentable que investigaron y destaquen sus beneficios para la comunidad y p