Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

SANJUANA NAVARRO
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:



  1. Inicio (15 minutos):



    • Presentación del tema: Se realizará una breve introducción al tema de la desigualdad socioeconómica y su impacto en la calidad de vida de las personas y comunidades. Se motivará a los alumnos a reflexionar sobre esta problemática y su importancia en la sociedad.

    • Planteamiento del problema: Se presentará el problema interdisciplinar "Observar un eclipse con seguridad" y se relacionará con la desigualdad socioeconómica. Se discutirá cómo la falta de acceso a recursos y educación adecuada puede limitar la posibilidad de disfrutar de eventos científicos como este.

    • Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo para abordar el problema planteado, promoviendo la colaboración y el trabajo en equipo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Investigación y análisis: Los equipos realizarán una investigación sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población. Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, artículos y sitios web confiables. Se incentivará el uso de recursos de diferentes asignaturas, como matemáticas y geografía, para enriquecer la investigación.

    • Reflexión y discusión: Los equipos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre cómo la desigualdad afecta la