Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos en el entorno

Objetivo de aprendizaje (PDA):

Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración del entorno

• Presentar a los alumnos el tema de la representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que existen en su comunidad y otros lugares (por ejemplo, carteles, letreros, libros, señales de tránsito, etc.).


• Salir al entorno cercano de la escuela y observar y recopilar diferentes tipos de textos.


• Regresar al aula y compartir los textos encontrados.

Sesión 2 (45 minutos): Análisis de textos y selección de ideas

• Mostrar a los alumnos los textos recopilados en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de análisis de textos, donde los alumnos identifiquen las ideas principales y los descubrimientos que se pueden inferir de cada texto.


• En grupo, seleccionar las ideas y descubrimientos más relevantes para representar gráficamente.

Sesión 3 (45 minutos): Representación gráfica de ideas y descubrimientos

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y recursos para que representen gráficamente las ideas y descubrimientos seleccionados.


• Fomentar la creatividad e imaginación de los alumnos para que muestren su interpretación personal de los textos.


• Realizar una exposición en el aula con las representaciones gráficas de los alumnos.

Sesión 4 (45 minutos): Relación del tema con el problema de elecciones y falta de democracia

• Introduc