Introducción a la energía mecánica
Brenda Blas
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Física - Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Sesión 1:
Tema: Introducción a la energía mecánica
Objetivo: Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.
Fase de Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la energía mecánica y ejemplos de su uso en la vida cotidiana.
- Presentar una breve lectura sobre la energía mecánica y sus diferentes formas de manifestación.
Fase de Desarrollo:
- Realizar experimentos sencillos para demostrar la transformación de energía mecánica, como por ejemplo, dejar caer una pelota desde diferentes alturas y analizar los cambios en la energía cinética y potencial.
- Realizar ejercicios prácticos en grupos pequeños para calcular y comparar la energía cinética y potencial en diferentes situaciones.
Fase de Cierre:
- Realizar una discusión grupal para compartir los resultados de los ejercicios prácticos y analizar los casos en los que se conserva la energía mecánica.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar ejemplos de situaciones reales donde se conserve la energía mecánica.
Sesión 2:
Tema: Conservación de energía mecánica
Objetivo: Identificar y describir casos reales donde se conserve la energía mecánica.
Fase de Inicio:
- Repasar brevemente los conceptos de energía mecánica y su conservación.
- Compartir y discutir los ejemplos investigados por los alumnos sobre situaciones donde se conserve la energía mecánica.
Fase de Desarrollo:
- Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos investiguen casos específicos de conservación de energía mecánica, como por ejemplo,