Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Magaña Zapata Esbeydy
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Biología: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Grado: Secundaria 1º


Jornada: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.


Problema a atender: Los alumnos no saben cómo hacer gráficas.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Funktionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las funciones principales del cuerpo humano.

  • Explicación de la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de estas funciones.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación en el aula sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Elaboración de un mapa conceptual individual sobre los conceptos clave relacionados con el tema.


Cierre:



  • Presentación de los mapas conceptuales por parte de los alumnos.

  • Discusión y aclaración de dudas sobre el contenido.


Sesión 2:
Inicio:



  • Presentación de ejemplos de hormonas y sus funciones en el cuerpo humano.

  • Realización de una actividad grupal para identificar las principales hormonas y sus efectos.


Desarrollo:



  • Realización de una investigación en grupos sobre el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración s