Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: El alumno carece de estrategias para solucionar situaciones de discrepancia o conflicto y normalización de situaciones de riesgo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Motivación: Presentar ejemplos de procesos técnicos que han tenido un impacto positivo en la sociedad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos de necesidades, creación e innovación técnica.


• Actividad: Los estudiantes, en grupos pequeños, deben identificar necesidades en su entorno y proponer posibles soluciones técnicas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las propuestas de soluciones técnicas.


• Reflexión: ¿Cómo influyen los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en la igualdad de oportunidades para el desarrollo de procesos técnicos?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema de la sesión anterior.


• Motivación: Presentar casos reales de procesos técnicos que han sido limitados por intereses, prejuicios, estereotipos o aspiraciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Análisis de casos: Los estudiantes, en gru