Los afectos y su influencia en el bienestar.

Belen Guzman
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase sobre "Los afectos y su influencia en el bienestar" utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio para alumnos de Primaria 3º.


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.


Objetivo (PDA): Reconocer los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia de los afectos y cómo influyen en nuestro bienestar.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las emociones que experimentan y cómo se sienten al expresarlas.

  • Actividad individual: los alumnos deben escribir en su cuaderno una situación en la que sintieron una emoción intensa y cómo la expresaron. Luego, compartirán su experiencia con un compañero.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes técnicas de regulación emocional, como la respiración profunda, el contar hasta diez, la visualización o el dibujo.

  • Realización de una actividad práctica: cada alumno elige una técnica y la practica durante unos minutos. Luego, comparte con el grupo cómo se sintió al utilizarla y si le resultó útil.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre las dificultades que pueden surgir al intentar regular nuestras emociones.

  • Actividad en parejas: cada alumno comparte una situación en la que le resulta difícil regular sus emociones y su compañero le ofrece una técnica o estrategia que podría ayudarlo.

  • Puesta en común de las situaciones y técnicas sugeridas.


Sesión 4:



  • Proyecto de Aprendizaje Servicio: los alumnos diseñarán carteles o folletos informativos con las técnicas de regulación emocional aprendidas.