Comprensión y producción de textos expositivos que plantean problemas y soluciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos que plantean problemas y soluciones.
Objetivo: Comprender textos expositivos que plantean un problema y su solución.

Metodología: Proyecto comunitario.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los problemas que pueden existir en la comunidad y cómo se pueden solucionar.


2. Presentar el objetivo de la clase: comprender textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.

Desarrollo:
3. Distribuir a los alumnos una serie de textos expositivos que planteen problemas y soluciones relacionados con la desigualdad de género.
4. Leer y analizar en grupo uno de los textos, identificando el problema y la solución propuesta.
5. Realizar una lluvia de ideas sobre otros problemas relacionados con la desigualdad de género y posibles soluciones.
6. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un problema relacionado con la desigualdad de género.
7. Pedir a los grupos que elaboren un texto expositivo que presente el problema y su solución.
8. Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante la elaboración de sus textos.

Cierre:
9. Cada grupo compartirá su texto expositivo con el resto de la clase, enfatizando el problema planteado y la solución propuesta.
10. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de identificar problemas y trabajar en soluciones para promover la igualdad de género.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

1. Recordar lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


2. Presentar la tarea para esta sesión: comparar y contrastar diferentes soluciones propuestas para un probl