Introducción a la evaluación de sistemas tecnológicos

Pablo Daniel Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Evaluación de sistemas tecnológicos" en una Escuela de Secundaria 3º utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio y enfoque interdisciplinario:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la evaluación de sistemas tecnológicos


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre tecnologías presentes en la vida cotidiana de los alumnos.

  • Plantear el problema de identificar problemas en la comunidad relacionados con el uso de tecnologías y su avance en la ciencia.

  • Presentar el objetivo de la clase: Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Desarrollo:



  • Explicar qué es la evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia para mejorar su funcionamiento.

  • Presentar ejemplos de sistemas tecnológicos y sus posibles problemas de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Realizar una actividad práctica en grupos, donde los alumnos evalúen un sistema tecnológico ficticio y propongan mejoras.


Cierre:



  • Comentar las propuestas de mejora de cada grupo y debatir sobre su factibilidad y sustentabilidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos para mejorar nuestra vida cotidiana.

  • Asignar un proyecto de Aprendizaje Servicio relacionado con el problema identificado en la comunidad y el uso de tecnologías.


Sesión 2:
Tema: Evaluación interna de sistemas tecnológicos


Inicio:



  • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar el problema identificado en la comunidad y cómo el uso de tecnologías puede estar relacionado con él.


Desarrollo:



  • Explicar en qué consiste la evalua