Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo Principal: Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Objetivo Interdisciplinar: Atender al problema de falta de equidad desde el enfoque de Artes y experiencias estéticas y de Igualdad de género.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proyecto escolar creativo


2. Registro de participación y reflexión individual de los estudiantes

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Breve introducción sobre la importancia del arte como medio de expresión y reflexión de la realidad social.


• Presentación del problema de la falta de equidad como una problemática de la comunidad que será abordada a través del proyecto escolar creativo.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemas de la comunidad relacionados con la falta de equidad.


• Discusión y selección de uno de los problemas planteados.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, dibujo, escultura, fotografía, etc.) como herramientas para abordar el problema seleccionado.


• Explicación de los pasos a seguir para la realización del proyecto escolar creativo.

Cierre:

• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigación sobre el problema seleccionado y búsqueda de ejemplos de proyectos similares.


• Reflexión individual sobre la importancia del arte como me