Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Reconocimiento de ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Problemática: Se les dificulta la realización de obras en Educación para el Hogar.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre las habilidades y gustos de los estudiantes en relación a la realización de obras en Educación para el Hogar.


• Presentar el problema: "Se les dificulta la realización de obras en Educación para el Hogar".

Desarrollo:

• Explicar la importancia del autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes reflexionen sobre sus habilidades, intereses y gustos en relación a la realización de obras en Educación para el Hogar.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes en la identificación de sus propias potencialidades.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan las habilidades y potencialidades identificadas.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer nuestras fortalezas para desarrollar proyectos exitosos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar la metod