Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo (PDA): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de faltas de respeto verbales de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Valor estético y su importancia en la naturaleza, vida cotidiana y manifestaciones artísticas.


• Breve discusión sobre los gustos estéticos de los alumnos y lo que consideran bello en su entorno.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las opiniones y gustos estéticos de los demás.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en el aula: los alumnos deberán traer una fotografía de una manifestación cultural o artística que les parezca estéticamente atractiva. Posteriormente, compartirán su foto en grupos y explicarán por qué les gusta estéticamente.


• Discusión en grupo sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad y en otros lugares.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre los gustos estéticos de cada alumno y cómo estos pueden variar según sus propias experiencias y contexto cultural.


• Tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar un ejemplo de manifestación cultural o artística de su comunidad para compartir y analizar en la siguiente clase.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Breve recor