La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La asociación de la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporará el tema del humanismo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Introducción al problema: Explorar el concepto de humanismo y cómo se relaciona con la transmutación del sistema feudal y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


3. Realizar preguntas iniciales para despertar la curiosidad de los alumnos: ¿Qué es el humanismo? ¿Cómo crees que se relaciona con la transformación del feudalismo? ¿Cuál fue el papel del humanismo en el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?

Desarrollo (30 minutos):

1. Distribuir material de apoyo: Textos, imágenes y fragmentos de obras literarias o artísticas relacionadas con el tema.


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y analizar el concepto de humanismo y su relación con la transmutación del si