Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Alumnos con dificultad para incluir y ser incluidos en diversas actividades por cuestiones de lectura, escritura y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Mostrar a los alumnos un video corto de una historia emocionante y preguntarles cómo se sintieron al verlo.


• Planteamiento del problema: Discutir en grupo las dificultades que pueden surgir al leer, escribir y comprender textos literarios.

Desarrollo:

• Actividad en grupo: Los alumnos formarán equipos y elegirán un cuento o novela corta para analizar y encontrar los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Apoyo a los alumnos con dificultades: Los alumnos con dificultades tendrán un compañero de equipo asignado para recibir apoyo y orientación durante la actividad.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo compartirá los elementos y recursos estéticos que encontraron en el cuento o novela seleccionada.


• Reflexión: Los alumnos discutirán la importancia de estos elementos y recursos en la literatura y cómo contribuyen a la interpretación y disfrute de las historias.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación: Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los