Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Problemática interdisciplinar: El desinterés de utilizar instrumentos de mediciones en la vida cotidiana y el mal uso de estos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario escrito: Los alumnos deberán resolver problemas de conversión de unidades utilizando las fórmulas correspondientes.


2. Presentación oral: Los alumnos deberán exponer frente al grupo un problema de conversión resuelto y explicar el proceso seguido.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de utilizar instrumentos de medición en la vida cotidiana.


• Plantear la problemática interdisciplinar sobre el desinterés y mal uso de los instrumentos de medición.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan diferentes objetos utilizando distintos instrumentos de medición (regla, balanza, cinta métrica, etc.).


• Discutir en grupo las dificultades encontradas durante la actividad y cómo se podrían resolver.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de utilizar correctamente los instrumentos de medición en la vida cotidiana.


• Plantear la conexión entre el desinterés y mal uso de los instrume