Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

LUPITA REYES
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos, a fin de valorar los beneficios de esta forma de interacción, para practicar el buen vivir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.


Nivel educativo: Primaria 5º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos, a fin de valorar los beneficios de esta forma de interacción, para practicar el buen vivir.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema y generar reflexión sobre los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos.


Actividades:



  1. Presentar a través de imágenes y relatos la diversidad de pueblos originarios y afromexicanos en México.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que pueden tener estos pueblos en su relación con la naturaleza y con otras personas.

  3. Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un problema relacionado con la valoración de las prácticas de los pueblos indígenas. Por ejemplo, "¿Cómo podríamos promover el respeto y la reciprocidad en nuestra comunidad al igual que lo hacen los pueblos indígenas?".

  4. Los grupos deberán investigar y discutir sobre el problema planteado, buscando soluciones y proponiendo acciones concretas.

  5. Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir sus ideas y propuestas con el resto de la clase.


Sesión 2:


Objetivo: Reflexionar sobre las experiencias de convivencia en los pueblos originarios y afromexicanos, y practicar el buen vivir.