Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a abordar el tema de la comunicación asertiva y dialogica para erradicar expresiones de violencia, como la violencia de género. ¿Qué saben sobre este tema? Compartan sus ideas y experiencias personales."

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al tema: Presentar una breve exposición sobre qué es la comunicación asertiva, la importancia de la comunicación sin violencia y la violencia de género en el ámbito familiar y escolar.


• Proyecto comunitario interdisciplinar: Plantear el problema "¿Cómo elaborar un debate en el salón de clases?" y explicar que vamos a trabajar de manera interdisciplinar para abordar este problema. Se informará a los alumnos que este proyecto involucra las áreas de Español y otras áreas que se considere pertinentes, como Ciencias Sociales, Ética o Psicología.


• Formación de equipos: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas y asignarles una temática relacionada con la violencia de género, como violencia verbal, violencia física, violencia psicológica, etc.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Planteamiento de debate: Explicar a los alumnos que cada grupo será responsable de investigar y preparar argumentos a favor y en contra de su temática asignada, para posteriormente participar en un debate en el salón de clases.


• Asignación de tareas: Cada grupo deberá inve