Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Propósito de aprendizaje (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Interpretación de ecuaciones de primer grado

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas. Explicar brevemente qué es una ecuación y ejemplos de situaciones en las que se utilizan en la vida cotidiana.


2. Realizar una actividad de motivación: Plantear un problema que requiere la resolución de una ecuación lineal de primer grado y pedir a los estudiantes que reflexionen y compartan posibles formas de resolverlo.

Desarrollo (30 minutos):

1. Organizar a los estudiantes en grupos de 3 o 4 y entregarles tarjetas con diferentes ecuaciones de primer grado.


2. Pedir a los estudiantes que discutan en sus grupos cómo resolver las ecuaciones, utilizando las propiedades de la igualdad. Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los integrantes de cada grupo.


3. Realizar una puesta en común y promover la participación de todos los grupos. Cada grupo deberá explicar cómo resolvieron la ecuación asignada y qué propiedad de la igualdad utilizaron.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una síntesis de los conceptos y propiedades trabajadas en la sesión.


2. Plantear una tarea para la siguiente sesión: Resolver ecuaciones de segundo grado utilizando el método de factorización y completar el cuadro de interpretación de ecuaciones de primer grado.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Repasar brevement