Composición del Universo y Sistema Solar

SANJUANA NAVARRO
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Grado: Secundaria 2º (alumnos de 13 a 14 años)
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


PDA: Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Observar un eclipse con seguridad


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes del Sistema Solar y plantear preguntas a los alumnos para despertar su curiosidad.

  • Objetivo de la sesión: Comprender la estructura y composición del Sistema Solar.


Desarrollo:



  • Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre los diferentes cuerpos celestes que conforman el Sistema Solar.

  • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, explicando las características de los planetas, satélites y otros objetos del Sistema Solar.

  • El docente guiará la discusión para que los alumnos relacionen la información obtenida con la gravitación y el movimiento de los planetas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia del estudio del Sistema Solar y su relación con la gravitación y el movimiento de los planetas.

  • Los alumnos plantearán preguntas y dudas surgidas durante la sesión para ser abordadas en la siguiente clase.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recuerdo de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducción al tema del eclipse: ¿Qué es un eclipse? ¿Por qué ocurre? ¿Cómo se puede observar de manera segura?


Desarrollo:



  • Los alumnos investigarán en grupos sobre los eclipses, sus tip