Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo: Observar, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describir algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca del entorno natural y sociocultural.


• Presentación de imágenes y ejemplos de plantas y animales para observar y comparar sus características.


• Distribución de lupas y lentes de aumento para que los alumnos puedan observar detalladamente los elementos presentados.


• Registro de las observaciones y comparaciones en un cuaderno de campo.

Sesión 2:

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realización de una salida al entorno natural cercano a la escuela (parque, jardín, etc.).


• Observación y registro de diferentes plantas y animales presentes en el entorno.


• Identificación de las características observadas y comparación con las características previamente estudiadas.


• Conversación sobre las interacciones de las plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de cuidar el entorno n