Composición del Universo y Sistema Solar

David Alexis Cuevas
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo: Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática: Uso de las TIC.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio: Introducción al tema. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la composición del Universo y el Sistema Solar. Presentar la problemática de las TIC y su relación con el tema.


Desarrollo: Realizar una lectura conjunta sobre la exploración del espacio y la detección de ondas electromagnéticas. Promover la discusión y reflexión sobre la importancia de estas herramientas para el estudio de los cuerpos celestes.


Cierre: Realizar una actividad de escritura reflexiva en la cual los estudiantes expresen sus ideas y opiniones sobre la problemática planteada. Recopilar las respuestas y utilizarlas como punto de partida para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio: Retomar las respuestas de la sesión anterior y realizar una actividad de lectura en grupos pequeños sobre la historia de la exploración espacial y el uso de las TIC. Cada grupo presentará un resumen de su lectura.


Desarrollo: Realizar una actividad práctica utilizando una simulación en línea sobre la exploración del espacio y la detección de ondas electromagnéticas. Los estudiantes deberán recopilar información y responder preguntas relacionadas con el tema.


Cierre: Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas en la actividad práctica. Promover el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de