Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Adriana Hernandez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español
Objetivo (PDA): El alumno usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Desconocemos qué son los ámbitos de la vida cotidiana y no sabemos los recursos de la lengua y del arte para hacer un cartel gráfico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1: Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar.
- Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por elementos y recursos estéticos en la lengua española.
Desarrollo: - Exposición del docente sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.
- Ejemplos de textos dramáticos que muestran dichos elementos y recursos estéticos.
- Lectura en voz alta de un texto dramático y análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en él.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen elementos y recursos estéticos en textos dramáticos.
Cierre: - Reflexión colectiva sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: seleccionar un texto dramático y marcar los elementos y recursos estéticos