Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Expresa en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío e indaga en diferentes fuentes de consulta.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desconocen los eclipses solares

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus ideas y explicaciones sobre estos fenómenos.


• Mostrar imágenes o videos de los fenómenos naturales mencionados para generar interés y curiosidad.

Desarrollo (25 minutos):

• Explicar a los alumnos que en esta clase van a aprender sobre los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Presentar diferentes fuentes de consulta como libros, imágenes, videos y objetos relacionados con los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una fuente de consulta específica.


• Permitir que los alumnos exploren y manipulen las fuentes de consulta para obtener información sobre los fenómenos naturales y los seres vivos.


• Estimular la participación activa de los alumnos haciendo preguntas y promoviendo la reflexión sobre lo que están aprendiendo.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir la información que han encontrado en sus fuentes de consult