Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Karla Vanessa Mendoza- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Objetivo: Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque interdisciplinar: Reflexión.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción al tema: Presentar el tema del Sistema Solar y Universo, y explicar la importancia de conocer sus componentes y características. Promover una reflexión inicial sobre la importancia de la exploración y el conocimiento científico.
Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación (libros, internet, videos, etc.) para que investiguen sobre un componente del Sistema Solar, como el Sol, un planeta, un satélite o un asteroide. Los alumnos deberán buscar información sobre las características mencionadas en el objetivo. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.
Sesión 2 (45 minutos)
Presentación de los hallazgos: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos sobre el componente que investigaron. Utilizar modelos o representaciones visuales para mostrar las características mencionadas en el objetivo. Fomentar la participación y la interacción entre los alumnos para compartir sus aprendizajes.
Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan modelos de los componentes del Sis