Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos han dejado de lado su segunda lengua Yokot'an pues por diversas cuestiones no la habla la mayoría de ellos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura para conocer y valorar las diversas culturas.


• Planteamiento del problema interdisciplinar a atender.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad de recuperación de creaciones literarias de la comunidad o lugar de interés, utilizando recursos como entrevistas, visitas a bibliotecas o archivos locales.


• Clasificación y análisis de las creaciones literarias recuperadas.

Cierre:

• Compartir en grupo las creaciones literarias recuperadas y clasificadas.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión y retroalimentación de las tareas asignadas.


• Repaso de los conceptos y tipos