Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a la prevención de situaciones de riesgo y desarrollo de habilidades artísticas y de expresión emocional positiva.

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación.


• Dinámica de integración: Juego de roles para identificar situaciones de riesgo y alternativas de prevención.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.

Fase de Desarrollo:

• Breve explicación sobre qué son las situaciones de riesgo y ejemplos relacionados con accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


• Actividad en grupos: Crear una lista de situaciones de riesgo más comunes en el entorno personal, familiar y comunitario.


• Presentación y discusión en plenaria de las listas elaboradas.


• Introducción a las habilidades artísticas y de expresión emocional positiva como medio para la prevención de situaciones de riesgo.


• Actividad individual: Realizar un dibujo o pintura que represente una situación de riesgo y una alternativa de prevención.


• Compartir los dibujos en grupos pequeños y discutir sobre las alternativas de prevención representadas.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar habilidades artísticas y de expresión emocional positiva para la prevención de situaciones de riesgo.


• Asignaci