Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Objetivo: Reflexionar sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios sociales, culturales y en la salud que los alumnos han identificado en su comunidad.


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de un cambio social específico a cada equipo para investigar y recabar información.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la información recabada por cada equipo.


• Análisis de los efectos que ha tenido el cambio social asignado en la vida de las personas.


• Reflexión sobre cómo este cambio ha afectado a sus propias familias.


• Identificación de posibles alternativas para afrontar los efectos negativos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Organización de una feria de cambios sociales en la comunidad.


• Elaboración de carteles o presentaciones para exponer los cambios sociales investigados.


• Preparación de una presentación oral para compartir con otros cursos o con padres de familia.

Sesión 4 (45 minutos):

• Realización de la feria de cambios sociales en la comunidad.


• Exposición y explicación de los carteles o presentaciones elaborados por los equipos.


• Participación de otros cursos y padres de familia en la feria.


• Tiempo para preguntas y respuestas sobre los cambios sociales expuestos.

Sesión 5 (45 minutos):

• Reflexión final sobre lo aprendido durante la secuencia didáctica.


• Discusión en grupos sobre las