Estilos de vida activos y saludables

Miguel Ángel Drago
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Actividad: los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela.

  • Formación de equipos: los estudiantes se dividirán en equipos y elegirán una actividad física para investigar y diseñar un plan de acción.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Presentación de los planes de acción por equipos.

  • Discusión en grupo sobre los beneficios de cada actividad física propuesta.

  • Actividad: los estudiantes crearán un cartel promocional de la actividad física que eligieron, destacando sus beneficios y cómo pueden practicarla dentro y fuera de la escuela.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Actividad: los estudiantes realizarán una feria de actividades físicas, donde cada equipo presentará su actividad y promocionará su cartel.

  • Invitar a otros cursos y a la comunidad educativa para participar en la feria.

  • Reflexión en grupo sobre lo aprendido y los impactos positivos que pueden generar al promover un estilo de vida activo.


Sesión 4 (45 minutos)



  • Actividad: los estudiantes reflexionarán sobre las alternativas de actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela y elaborarán un plan personal de acción.

  • Discusión e