Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

MARTIN GONZALO GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Objetivo: Construir, utilizando regla y compás, polígonos regulares utilizando diferentes informaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Enfocarse en el problema de uso incorrecto de instrumentos de medición y trazo de figuras geométricas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al uso de instrumentos de medición: reglas y compás.

  • Explicación sobre cómo utilizar correctamente los instrumentos.

  • Actividad práctica: los estudiantes medirán diferentes objetos en el aula utilizando regla y compás.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de dudas.

  • Introducción a los conceptos de polígonos regulares.

  • Explicación sobre cómo construir polígonos regulares utilizando regla y compás.

  • Actividad práctica: los estudiantes construirán polígonos regulares de diferentes tamaños y ángulos utilizando regla y compás.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de dudas.

  • Introducción a los conceptos de propiedades de los polígonos regulares.

  • Explicación sobre cómo identificar y analizar las propiedades de los polígonos regulares construidos.

  • Actividad práctica: los estudiantes analizarán las propiedades de los polígonos regulares construidos en la sesión anterior.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de dudas.

  • Introducción a la interdisciplinariedad: el arte y las experiencias estéticas en la construcción de figuras geométricas.

  • Actividad práctica: los estudiantes utilizarán diferentes técnicas artísticas (por ejemplo, pintura, recort