Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
MARTIN GONZALO GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Construir, utilizando regla y compás, polígonos regulares utilizando diferentes informaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Enfocarse en el problema de uso incorrecto de instrumentos de medición y trazo de figuras geométricas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción al uso de instrumentos de medición: reglas y compás.
- Explicación sobre cómo utilizar correctamente los instrumentos.
- Actividad práctica: los estudiantes medirán diferentes objetos en el aula utilizando regla y compás.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y revisión de dudas.
- Introducción a los conceptos de polígonos regulares.
- Explicación sobre cómo construir polígonos regulares utilizando regla y compás.
- Actividad práctica: los estudiantes construirán polígonos regulares de diferentes tamaños y ángulos utilizando regla y compás.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y revisión de dudas.
- Introducción a los conceptos de propiedades de los polígonos regulares.
- Explicación sobre cómo identificar y analizar las propiedades de los polígonos regulares construidos.
- Actividad práctica: los estudiantes analizarán las propiedades de los polígonos regulares construidos en la sesión anterior.
Sesión 4 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y revisión de dudas.
- Introducción a la interdisciplinariedad: el arte y las experiencias estéticas en la construcción de figuras geométricas.
- Actividad práctica: los estudiantes utilizarán diferentes técnicas artísticas (por ejemplo, pintura, recort