Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Analizar las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconocer la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Rezago escolar

Nombre del proyecto: "Estudio mi pasado para comprender mi presente"

Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto "Estudio mi pasado para comprender mi presente" y su relación con el tema de interpretación y valoración de manifestaciones artísticas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen en México y en el mundo.


• Exposición del docente sobre la importancia de la interpretación y valoración de las manifestaciones artísticas como parte de nuestra cultura y patrimonio cultural.


• Actividad principal: Los alumnos investigarán y seleccionarán una manifestación artística de México o del mundo para analizar y exponer en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Los alumnos expondrán las manifestaciones artísticas que investigaron y seleccionaron en la sesión anterior.


• Reflexión en grupo sobre la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo que se pueden encontrar en las manifestaciones artísticas.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para analizar una manifestación artística de su elección, identificando sus partes