La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de fichas informativas en inglés


2. Cuestionario de comprensión sobre el auxiliar "do"

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen algún país de habla inglesa y qué saben sobre su cultura.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del objetivo de la clase: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.


• Presentación de diferentes países de habla inglesa y sus características culturales.


• Actividad en grupos: Los alumnos eligen un país y discuten sobre sus características culturales, destacando aspectos como el acento, la grafía, la vestimenta, la comida, las tradiciones y costumbres, entre otros.


• Cada grupo debe elegir un aspecto para investigar y preparar una ficha informativa en inglés.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Los grupos comparten la información que encontraron sobre su aspecto elegido.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tem