Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Coordinación y fundamentos del fútbol

Objetivo: Reconocer posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar habilidades motrices a través del deporte y en particular del fútbol.


• Lectura y discusión: Leer en conjunto un texto sobre la historia del fútbol y sus fundamentos básicos. Promover la participación activa de los alumnos en la discusión y el intercambio de ideas.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo y prevenir lesiones.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Lectura y escritura: Leer en conjunto las reglas básicas del fútbol y solicitar a los alumnos que escriban un resumen de las mismas.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios para mejorar la coordinación motriz: driblar el balón, pasar y recibir el balón, etc.

Sesión 3:

• Lectura y análisis: Leer en grupo un texto corto sobre la importancia de la inclusión en el deporte y la valoración de las capacidades de cada persona.


• Actividad práctica: Organizar un juego de fútbol inclusivo, donde se promueva la participación de todos los alumnos, independientemente de sus habilidades motrices. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.

Sesión 4:

• Debate: Realizar una discusión sobre las posibilidades