Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en comunidad: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Rescate de las tradiciones "chikunti"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema: figuras geométricas y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen los alumnos.


• Introducir el tema de las tradiciones "chikunti" y su importancia en la comunidad.


• Mostrar imágenes de los diseños tradicionales "chikunti" y su relación con las figuras geométricas.


• Plantear la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos utilizar las figuras geométricas para rescatar las tradiciones "chikunti"?

Sesión 2:

• Realizar una actividad de observación y clasificación de figuras geométricas.


• Proporcionar a los alumnos retículas con diferentes figuras geométricas (triángulos, cuadrados, puntos, etc.).


• Pedir a los alumnos que clasifiquen las figuras de acuerdo a sus características (lados, simetría, etc.).


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas para llegar a una clasificación consensuada.


• Reflexionar sobre las características de los triángulos y su relación con los diseños "chikunti".

Sesión 3:

• Realizar una actividad de construcción de figuras geométricas.


• Proporcionar a los alumnos materiales como palitos de helado y gomitas pa