Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase - 1º de Primaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinaria: Mejorar la fluidez de la lectura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Apropiación de las culturas a través de la lectura):

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de un cuento o libro que promueva la valoración de la diversidad.


• Realizar una lectura compartida en voz alta del cuento.


• Fomentar la participación y el diálogo sobre las diferentes formas de ser y cómo cada persona es única.


• Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos describan sus características y cambios a medida que crecen.

Sesión 2 (Artes y experiencias estéticas):

• Explorar diferentes formas de expresión artística (dibujo, pintura, modelado, etc.).


• Pedir a los alumnos que representen su forma de ser a través de una de estas formas artísticas.


• Realizar una exposición de las obras de arte de los alumnos y fomentar el diálogo sobre las diferentes formas de ser y expresarse.

Sesión 3 (Apropiación de las culturas a través de la lectura):

• Leer un cuento o libro que presente personajes con diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos identifiquen las ca