La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés por la lectura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Motivar su interés mediante ejemplos de situaciones reales donde la lengua juega un papel fundamental.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre las diferentes lenguas que conocen y su relación con su entorno.


• Actividad 2: Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno comparta una palabra o expresión de su lengua materna y explique su significado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes lenguas indígenas de México y su importancia cultural. Cada grupo deberá presentar un breve informe sobre una lengua específica.


• Actividad 2: Realizar una exposición oral en grupo sobre la lengua investigada, incluyendo datos relevantes como su ubicación geográfica, número de hablantes y principales características lingüísticas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una visita a una comunidad cercana que hable una lengua indígena. Los alumnos deberán interactuar con los habitantes y recopilar información sobre el uso de su lengua en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad 2: Realizar un debate en clase sobre las ventajas y de