Interacciones de la electricidad y el magnetismo
VIDAL FELIPE ENCISO
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo: Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema: "Desconocemos el porqué surgen los problemas con la electricidad y magnetismo. ¿Alguien tiene alguna idea o experiencia relacionada con esto?"
- Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.
- Introducir el concepto de interacciones de la electricidad y el magnetismo y su importancia en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Explicar brevemente los conceptos básicos de electricidad y magnetismo.
- Realizar una actividad práctica con imanes para observar sus propiedades y características.
- Fomentar la participación activa y la experimentación de los alumnos con los imanes.
- Plantear preguntas guía para promover la indagación y la reflexión, como por ejemplo: ¿Por qué se atraen o se repelen los imanes? ¿Qué sucede cuando acercamos un imán a un objeto de metal?
Cierre:
- Realizar una discusión grupal para compartir las observaciones y conclusiones obtenidas durante la actividad.
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de las interacciones de la electricidad y el magnetismo en su vida diaria.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión, como por ejemplo, investigar sobre aplicaciones prácticas de la electricidad y el magnetismo.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.
- Pedir a los alumnos que compartan lo que han aprendido en su tarea de investigación.
- Responder a posibles dudas o preguntas surgidas.
Desarrollo