Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.

Problemática: No reconocen ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación y sensibilización sobre la importancia del sentido de comunidad.

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes expresen qué entienden por "comunidad" y si conocen ejemplos de comunidades cercanas a ellos.


• Presentación del tema: Explicar el concepto de comunidad y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.


• Actividad principal: Los estudiantes realizarán una entrevista a un miembro de su familia o comunidad cercana para conocer las prácticas culturales y formas de organización que existen en ella.


• Reflexión: Compartir en grupo las respuestas obtenidas en las entrevistas y reflexionar sobre la importancia de valorar y reconocer estas prácticas culturales.

Sesión 2:
Tema: Conocimiento de las prácticas culturales de la comunidad.

• Actividad inicial: Realizar una dinámica de juego de roles en la que los estudiantes representen diferentes prácticas culturales de su comunidad.


• Actividad principal: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre las prácticas culturales más significativas de su comunidad. Podrán utilizar recursos como entrevistas, fotografías, videos, etc.


• Presentación de resultados: