El aprendizaje sobre los Eclipses Solares en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea

Tema: El aprendizaje sobre los Eclipses Solares en la comunidad

Objetivo (PDA): Incorporar los saberes de la comunidad y generar pertenencia social y cultural al interactuar con figuras de referencia en el contexto de los Eclipses Solares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre el tema de los Eclipses Solares. Preguntar a los alumnos si han escuchado o saben algo sobre los eclipses.


2. Presentar una imagen o video corto que muestre un eclipse solar y explicar brevemente qué es un eclipse y cómo ocurre.


3. Plantear el problema central: ¿Qué son los Eclipses Solares y por qué ocurren?

Desarrollo:
4. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignar a cada grupo una figura de referencia en la comunidad (puede ser un experto en astronomía, un científico, un profesor, etc.).
5. Explicar a los alumnos que deberán investigar y entrevistar a su figura de referencia para obtener información sobre los Eclipses Solares y sus causas.
6. Proporcionar a los grupos preguntas guía para la entrevista (ejemplo: ¿Qué son los Eclipses Solares? ¿Por qué ocurren? ¿Qué precauciones se deben tomar durante un eclipse?).
7. Los alumnos realizarán la investigación en línea, a través de bibliotecas o consultando a sus figuras de referencia.
8. Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, compartiendo lo que han aprendido y respondiendo a las preguntas guía.
9. Resaltar la importancia de aprender de la comunidad