Introducción - 45 minutos

Plan de clase

Planeación de clase - Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo:
El alumno debe usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción - 45 minutos

• Presentar el tema y los conceptos clave relacionados con la expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.


• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos manipulen materiales concretos (bloques, fichas, etc.) y representen fracciones y decimales.


• Promover la discusión en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias entre las fracciones y los decimales.


• Reflexionar sobre por qué es importante poder convertir entre ambos formatos.

Sesión 2: Convertir fracciones a decimales - 45 minutos

• Repasar la relación entre las fracciones y los decimales a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Presentar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales, como la división o el uso de la calculadora.


• Proporcionar ejercicios para que los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales utilizando las estrategias aprendidas.

Sesión 3: Convertir decimales a fracciones - 45 minutos

• Repasar la relación entre los decimales y las fracciones a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Presentar diferentes estrategias para convertir decimales a fracciones, como el uso de modelos visuales o la simplificación de fracciones.


• Proporcionar ejercicios para que los alumnos practiquen la conversión de decimales a fracciones utilizando las estrategias ap